“柯氏四級評估”是目前培訓評估中最為成熟、最常用的方法之一，在培訓評估領域的地位不可撼動。

1、含義：
評估學員的學習獲得程度。

2、評估時間：
當堂/培訓結束后。

3、評估形式、內容和方法：
通過書面考試、角色扮演、操作測試、寫培訓心得等方法了解受訓人員在知識以及技能的掌握方面有多大程度的提高。

例如，企業規章制度的學習，可以通過考試檢驗學員的記憶與理解程度；技巧類的課題可以讓學員通過角色扮演呈現其掌握程度。態度類的學習可以寫心得報告。

4、評估目標：
對培訓內容的理解和掌握程度。

5、適用情景：
知識類培訓。

6、優缺點：
優點是給學員和講師一定的壓力，使之更好地學習和完成培訓。缺點是依賴于測試方法的可信度和測試難度，衡量和評估。